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公差設計與量測應用工程師培訓班 - 全系列..

在課程中會為您完整介紹設計/品管工程師應具備之公差知識(ISO/GPS;ASME

  若能瞭解公差的基本觀念,導入分析與公差設計步驟掌握公差需求,將應該嚴格的公差或應該寬鬆的公差分別處理,運用尺寸鏈的方法於設計時進行公差累積分析與分配,不但可以經濟合理地解決零組件的尺寸公差以提高產品的設計水準,同時更可以保證加工精度、提高產品品質以使產品獲得最佳技術水準和經濟效益。

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課程代號:2324060037 智慧機械
公差設計與量測應用工程師培訓班 - 全系列
本系列課程分為四單元,分別為【尺寸及幾何公差基礎與選配應用】、【公差原則與設計應用實務】、【幾何公差與量測應用實務】、【公差分析與尺寸鏈應用實務】,在課程中會為您完整介紹設計/品管工程師應具備之公差知識(ISO/GPS;ASME/GD&T)、公差種類、意義及標示重點,以及幾何公差要求與公差原則應用等,同時說明實務案例應用與配合分組演練,協助貴公司的設計及檢測人才及主管培訓相關知識增進,歡迎貴公司報名參加。

課程型態/ 混成
上課地址/ 中科_工商行服務大樓4樓或9樓教室 【台中市428大雅區中科路6號】
時  數/ 30 小時
起迄日期/ 2024/09/21 ~ 2024/11/02
聯絡資訊/ 陳怡靜   04-25687661


2024/11/01 報名截止

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課程介紹

  由於現代產品日趨複雜精密,因此在設計更應注意精度的控制設計與公差分配,而以往的觀念,設計人員常以經驗或Try & error的方法制定公差,也因而造成圖面標示錯誤,衍生製造或裝配不易、品質不良或可靠度差的情形。而在產品設計開發階段常常會碰到的問題之一是產品或零組件的規格公差訂定,一般規格公差的訂定多是根據設計便覽或是實務經驗,這樣的方式往往有不周嚴或是不如預期的缺憾。

 

  若能瞭解公差的基本觀念,導入分析與公差設計步驟掌握公差需求,將應該嚴格的公差或應該寬鬆的公差分別處理,運用尺寸鏈的方法於設計時進行公差累積分析與分配,不但可以經濟合理地解決零組件的尺寸公差以提高產品的設計水準,同時更可以保證加工精度、提高產品品質以使產品獲得最佳技術水準和經濟效益。

 

  本系列課程分為四個單元,分別為【尺寸及幾何公差基礎與選配應用】、【公差原則與設計應用實務】、【幾何公差與量測應用實務】、【公差分析與尺寸鏈應用實務】,在課程中會為您完整介紹設計/品管工程師應具備之公差知識(ISO/GPS;ASME/GD&T) 、公差種類、意義及標示重點,以及幾何公差要求與公差原則應用等,同時說明實務案例應用與配合分組演練,協助貴公司的設計及檢測人才及主管培訓相關知識增進,歡迎貴公司報名參加。


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歡迎企業包班

本課程歡迎企業包班 ~請來電洽詢 課程承辦人陳小姐(Joan) 04-25675621,謝謝!

●本課程符合勞委會"協助事業單位人力資源提升計畫"的補助方案,歡迎企業踴躍報名參加。

以下為【全系列】~歡迎您一同報名參加:(點選課程名稱可連結至課程)

課程大綱

 

(課程一尺寸及幾何公差基礎與選配應用          113/09/21 (週六) 7.5H

課程目標

本課程目的在使學員對一般機具常用的尺寸公差、幾何公差符號與軸孔配合的分類及應用具有基本上的認識,進而以系統化求得配合上最佳的設計。

課程大綱

 尺寸公差基本概念及應用範例

 公差配合及選配原則

 幾何公差符號說明

 幾何公差標註範例說明

 實務演練

(課程二公差原則與設計應用實務                    113/10/05 (週六) 7.5H

課程目標

公差原則是正確處理尺寸公差與幾何公差之間關係的規定,在設計時根據功能要求,合理地選用公差原則可降低成本減化檢測程序,更是了解客戶圖面要求的重要課題。

本課程學習目的是掌握公差設計的一些規則與選配技巧,將介紹圖面上功能公差符號標示及意義,教導如何正確的解析工程圖上的公差原則標示與允收範圍。

課程大綱

 公差配合與避免公差累積的標示方法

 ASMEISO公差標準的差異

 常用公差符號說明–PFNCLE、邊角符號

 公差的五大原則說明及解析–獨立原則、EMLR

 尺寸及幾何公差合成設計

 實務演練

(課程三幾何公差與量測應用實務                   113/10/26 (週六) 7.5H

課程目標

本課程將介紹零件圖面標註、製造精度與技術量測的方法,尤其是針對幾何公差帶與量測範例、導入公差原則後之允收範圍作詳盡解說。課程目標在於教導如何正確的配合零件進行檢測量具設計,以及如何運用常規以及現代檢測技術以確保機械零件加工質量。

課程大綱

  幾何公差帶與量測範例說明

 幾何公差多重含義解析

 基準設定與選用原則

 公差五大原則-允收公差帶分析

 檢測量具設計原則

 範例實務演練

(課程四公差分析與尺寸鏈應用實務                 113/11/02 (週六) 7.5H

課程目標

瞭解運用尺寸鏈的方法於設計時進行公差累積分析與分配,不但可以經濟合理地解決零組件的尺寸公差以提高產品的設計水準,同時更可以保證加工精度、提高產品品質以使產品獲得最佳技術水準和經濟效益。

課程大綱

 公差的新發展與公差計算

 公差設計與分析

 公差分配與成本函數

 尺寸鏈的原理與應用

 實務演練與案例分析

 

 

   

 

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課程、圖面討論及演練

課程對象

1.機械產業之研發、設計、製造、品保或檢測...等部門工程師及主管。
2.非機械相關領域,有志於發展機械設計及應用之專長者。
3.欲從事機械產業相關工作者,或追求自我成長者及對本課程有興趣者。


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結訓與證書

工研院培訓證書授予(參加全系列)
-參加<公差設計與量測應用工程師培訓班>之學員研習期滿,出席率超過80%()以上,即可獲得工研院頒發的培訓證書。


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價格

本課程符合勞委會"協助事業單位人力資源提升計畫"的補助方案,歡迎企業踴躍報名參加

類別(含餐點、講義、稅額等)

A1~A4單元課程
(
每單元7.5小時)

全系列課程
(30
小時)

課程原價

6,750/

27,000/

早鳥報名優惠價

6,200/

24,000/

相揪同行報名優惠價

5,900/

22,900/

 

 

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報名方式/繳費方式

(單元報名全系列報名)

上課日期:113/09/21、10/05、10/26、11/02(週六) 
上課時間:09:00~17:30;每單元7.5小時,全系列共計30小時
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上課地點:工研院產業學院 台中學習中心-訓練教室或Webex線上直播 (實際上課教室請依據上課通知函為準!)
上課地址:台中市大雅區中科路6(中科-工商服務大樓-4樓或9樓教室) 或Webex線上直播
上課地圖(公設場地)https://reurl.cc/xObA0N   
交通資訊: (台中市民-使用【悠遊卡】、【一卡通】 搭乘台中市區公車-10公里內免費)
-可搭乘『高鐵接駁公車161』:高鐵台中站至中科管理局工商服務大樓往返 (平日/假日均行駛
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或搭乘『中科免費巡迴巴士(西屯線)』:統聯中港轉運站至中科管理局工商服務大樓往返(平日行駛)
-搭乘仁友客運:
45、巨業客運:68、台中客運:69、統聯客運77/79(平日行駛)
-中科管理局近250個地下室平面停車位,停車便利憑『車牌辬識』入場,本單位貼心免費消磁

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預計招生名額:25名為原則,依報名及繳費完成之順序額滿為止(本班預計10人即開課
報名方式:
1.線上報名:請點選頁面右上角「線上報名」

2.電子郵件報名:E-mail:zoeychen@itri.org.tw

課程洽詢:(04)25687661 / (04)25672316 陳小姐
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繳費資訊: 
(一)信用卡(線上報名):
繳費方式選「信用卡」,直到顯示「您已完成報名手續」為止,才確實完成繳費。
()銀行匯款(公司或個人電匯付款)
土地銀行工研院分行,帳號156-005-00002-5(土銀代碼:005)。
()計畫代號扣款(工研院同仁)

請從產業學院學習網直接登入工研人報名;俾利計畫代號扣款。

戶名「財團法人工業技術研究院」,請填具「報名表」與「收據」回傳真至04-25690361工研院產業學院 台中學習中心 收。



 

貼心提醒/推薦課程

 

以下注意事項─敬請您的協助,謝謝!

1、課程3天前,學員將收到【E-mail上課通知】,敬請留意信件。
2
、為尊重講師之智慧財產權,請勿錄影、錄音,恕無法提供課程講義電子檔。
3
、請註明服務機關之完整抬頭,以利開立收據;未註明者,一律開立個人抬頭,恕不接受更換發票之要求。
4
、若報名者不克參加者,可指派其他人參加,並於開課前一日通知。
5
、退費辦法:學員於開訓前退訓者,將依其申請退還所繳上課費用90%,另於培訓期間若因個人因素無法繼續參與課程,將依上課未逾總時數1/3,退還所繳上課費用之50%,上課逾總時數1/3,則不退費。
6. 本課程若有不可抗力因素將擇期辦理,本單位保留修改課程與講師的權利,敬請見諒!!!



報名截止日:2024/09/25

開課日:2024/09/21結束日:2024/11/02定價: $27,000

時數:30 (小時) 時段:09:00~17:30

地點:線上 | 混成 | (實體+線上同步) [看地圖]

簡介


產業學院緣起
  依據行政院「挑戰2008:國家發展重點計畫」下之「國際創新研發基地」與「產業高值化」兩計畫,首重產業科技人才的效能。

•911216經科字第09103373120號函:經濟部將本院籌設工研院產業學院之工作,列為因應產業結構轉型,提 ... more

*請務必將下列資料填妥,資料送出後,開課單位將會主動與您聯繫。

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